П’ять змін, що визначають 2026/2027 рік

 

·     Наказ МОН № 722 від 04.05.2026 вводить у 1–9 класах нову систему й загальні критерії оцінювання: у 1–2 роках навчання всі види оцінювання — вербальні; у 3–4 — формувальне вербальне, поточне вербальне або рівневе, підсумкове рівневе. Критерії мають бути зрозумілими, оприлюдненими; оцінка є конфіденційною, учень має отримати пояснення й можливість оскарження.

·     Наказ МОН № 641 від 16.04.2026 оновив рекомендації щодо внутрішньої системи якості: школа може самооцінюватися комплексно, за напрямами, за рівнями освіти або за власною моделлю; обов’язково посилюється компонент академічної доброчесності.

·     Закон № 4742-IX «Про академічну доброчесність» діє для нового навчального року. Для початкової школи ключове не покарання, а навчання чесному виконанню, зазначенню джерел і допомоги, прозорому використанню ШІ та конструюванню автентичних завдань.

·     З 1 серпня 2026 року діють зміни до Порядку організації інклюзивного навчання. Практичні наслідки для спільноти — узгодити адаптації / модифікації, справедливе оцінювання, взаємодію в командах супроводу, універсальний дизайн і безпечну евакуацію дітей з ООП.

·     У 2026/2027 році чинними для масової початкової школи залишаються Державний стандарт 2018 року № 87 і типові програми 2022 року № 743. Оновлений стандарт 2025 року № 1810 і типова програма 2026 року № 467 починають поетапно застосовуватися з 1 класу лише з 1 вересня 2028 року; тепер це тема перспективної підготовки, а не заміна чинної програми.